各成長型學涉及到中小學校:
要為解校學做家用幼小銜接的意見建議性工作并且 家長教導去家用幼小銜接整個過程中存在的疑慮與具體需求,抓準地域家用幼小銜接的意見建議性工作行業現狀,盡可能提供具備涉及性的和很好性的的意見建議性、工作意見建議,提高校學小編家用幼小銜接的意見建議性的做,較好的為成千上萬的家用的意見建議性、工作,為部位教師們型號培訓學習學科生產研發供給決定性,特開展業務“松江區小規模學幼師和家長的家庭式培育引導消費需求”問卷設計實地調查。
1、偵查相關內容
某次問卷設計調查分析分教職工問卷和學生家長問卷,屬私聊偵查,幾項方面無對錯高低之分,與中小學校的績效考評無光,僅適用于分析,請錄入者跟據別人的具體條件條件和想方完美錄入。
2、調查報告的方法
這次的調研主要采用線上推廣的類型,掃描器問卷調查報告掃二維碼填表。
(1)問卷調查報告公眾號二維碼
&nbღsp; 🔜;
3、調查報告準確時間
某次調查研究時長為:14月12日—14月22日。
4、調查培訓學校及采樣規定要求
家長會問卷設計由采樣院校以及所在年級2班的大家父親填好。若屋里各個女兒被吸取更改問券,僅更改同一個就能;若家屬均長遠不是周邊,請男孩的具體照看者填的。
課堂問卷調查則從采樣院校隨即選取40位師資,各學期數量平均水平,當中需含高校復雜企業教育學校的校級黨員干部及中間黨員干部、性心理幼兒老師、所觀察班級建設的教師醫師。若學習抗議40位師資,需整體幼兒老師填報。
松江區教育學校局
2023年8月18日